Task 1
Where do you like to study? At home, in a library, or at a coffee shop?
Task 2
Do you agree or disagree with the statement that children can learn valuable things from playing video games?
Task 3
[主題]Campus-related issue & student’s attitude
[閱讀] 低年級的學生中用了太多學校的實習機會以及打工的資源,認為低年級學生還是應該看看指南就好了。
[聽力]態度:不同意(女生)原因1:低年級學生也有很大的打工需求,需要用打工和實習機會來豐富自己的履歷。
原因2:只看資料指南是不夠的,低年級學生也需要得到具體指導,比如修改簡歷還有模擬面試等等。
Task 4
[閱讀] 成人大腦也可以得到開發,細胞得到增強
[聽力]例子:一個對倫敦的司機進行4年的研究項目為例,訓練他們記憶道路的能力並多次重複,專案結束後再次掃描司機的大腦確實得到了增強。Task 5
問題:問題:女生馬上要熬夜寫歷史作業,但是之前已經答應了朋友的姐姐要和她住一晚。他提出兩個解決方案:
方案1:去樓下的自習區(study lounge)做作業
方案2:想辦法讓好朋友的姐姐離開,就可以在宿舍裡學習了,還能聽音樂來集中注意力。
Task 6
[主題] 生物學講座
只吃單一類型食物的動物的適應能力
要點1:減少活動來降低能量消耗
例子1:吃完就睡,還一睡就睡一整天
要點2:避免中毒
例子2:感覺不舒服的時候就會停止進食不再吃東西
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