Task 1
給大一新生強行增加學習習慣課程的優點和缺點。
Task 2
你傾向於在家裡沒有時間限制的工作、還是在公司裡有嚴格時間規定的情況下工作?
Task 3
學校提供大一新生加餐計畫,為了幫學生省錢,也讓學生有彼此交流認識的機會。
Task 4
傳遞效應(Carryover Effects),第一次的努力會影響第二次,有個調查,對一群人做數學題計時,放古典音樂後再做類似的題目,會發現解題時間更快了,有些人認為是古典音樂的原因,而有些人認為是已經做過類似題目的原因。
Task 5
金融系的教授要給畢業生送禮,結果禮物上的business標誌印錯了。
解決辦法一:
公司免費重做,但是要等一個禮拜,那時學生都回家了,教授還要自己寄給畢業生。
解決辦法二:
退錢,去學校裡買其他東西,但是就不會有business的標誌了。
Task 6
關於動物如何在凍土地區尋找非常有限的資源,列舉了兩個能力:
1. 定位食物的能力:有一種動物的鼻子很厲害,可以聞到冰雪下面的食物,當發現食物時就可以用爪子刨開冰來獲取。
2. 消化道裡有一種特殊的物質:某種動物消化道有一種特殊的酶,可以幫助消化一種其他生物難以消化的植物。
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