• 使用多餘的錢來買衣服或電子產品比較好,還是用來增加自己的經驗比較好,例如:去旅行或聽音樂會?用明確的理由和例子來支持你的論點。
• 你同意學生在學校成功的關鍵決定因素是智力嗎?
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• 討論市中心的路是否應該封起來舉辦自行車競賽。作者認為這是可行的,因為這些活動的目的是提高人們對自行車比賽的興趣,而這也會鼓勵更多人使用自行車。
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• 講者不贊成這樣的提議,因為市民已經對騎自行車非常有興趣了,問題會是沒有足夠的空間停放自行車。此外,若市區的道路被封起來,當沒有這項改變的特定指引或地圖發布在網路上的話,會對週末湧入市區的人造成許多不便。
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• 討論隨著孩子長大,他們能夠類化某個詞或某個概念。
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• 講者以他的兒子為例來進一步說明。當男孩三歲時,他收到一台玩具火車當禮物。而當男孩看到真的火車時,他困惑於真的火車與家裡的玩具火車。然而,當男孩四歲時,藉著看過更多類化習得知識相對應於真實物品的例子,先前的困惑逐漸消散,也對所有火車有大致的理解。
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• 討論「反向教導」的概念,亦即一個合作計劃中,較年長的參與者可以幫助較年輕的參與者,反之亦然。
聽力:
• 講者以他朋友為例來進一步闡述此概念。他的朋友是一位教授,知道如何編輯學生研究計劃裡的文書作業,另一方面,學生可藉著網路蒐集資料與聯繫,因為學生有較強的電腦識讀能力。透過這樣的反向教導,兩這都將受益。
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• 年紀較輕的動物如何透過某些方式來保護自己免於掠食者的攻擊。第一個方式是偽裝,這在幼獅中可見,幼獅身上布滿棕色斑點幫助他們融入環境中。另一個方式是移動速度很快,在雛鳥還不能飛之前,他們以靈活的攀爬技巧來補足,免於被掠食者捕獵。
• When people make donations, they tend to give away their money to charities and let them decide how to use the money. However, some people think they should assign the money to fulfill specific purposes they want. Which do you prefer and why?
當人們捐款時,他們往往把錢給慈善團體,讓他們決定如何使用這筆錢。然而,有些人認為他們應該把錢分配以實現他們想達到的特定目標。你偏好哪個?為什麼?
• Two people could still be good friends if one person has more money than the other.
使兩個人中一人比另一人有錢,兩人還是能當好朋友。
• Do you agree or disagree with the following statement: Economic growth should be slowed down by environmental concerns.
你同不同意以下敘述?經濟成長應該為了環境的考量而慢下來。
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三個理論解釋獨角鯨的長牙功能。一是打破冰層以呼吸;二是為了領地或配偶攻擊其他鯨魚;三是感知與監控環境(例如鹽度)來活得更長。
聽力:
講者反對三個理論。首先,若冰層超過30公分厚,會很難打破,此外,天然形成的破口是存在的。第二,獨角鯨之間會摩擦長牙來溝通而非打架,這是錯誤的認知。第三,一些母獨角鯨不用長牙作為感測器,依然活得比公獨角鯨長。
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