Conversation – 1
有個學生會的女學生建議學校建立一個諮詢處,可以幫助新生,學校希望她提供更多細節。
Conversation – 2
關於小組討論,男生覺得自己能力不足去點評別人的報告,教授表示這也是讓同學提高自己寫報告能力的方式。教授問這個男生擅長什麼,男生回答是建築,教授就提了一個人,說他的建築風格是用家具和裝飾品去填滿空間,就像是他的寫作一樣,描繪技巧超過講故事的技能,然後就說可以讓男生寫一個這方面的作業,並建議他去看一份資料,這是不能隨便看的,教授就寄信給圖書館管理員請她幫忙準備。
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