Conversation – 1: 學生和老師
學生問老師關於寫履歷表的問題,先去還了一本書,然後聊到履歷表的工作坊,學生表示人很多但老師少,沒什麼1對1的時間,老師說後續會想辦法,學生說自己在網上做調查,以後想做雜誌撰稿人,結果在只能找到薪酬之類的資訊,沒找到工作具體內容,自己以後還要當校刊的編輯。老師給出解決方案,讓他去找個從事這個職業的人做訪問,並且答應幫學生聯繫從事這個職業的畢業生。
Conversation – 2: 宿舍問題
學生在註冊的時候未繳費,導致帳戶欠費。學生的鑰匙打不開宿舍新裝修的鎖。學生按照指示操作,卻把鑰匙弄壞了。最後討論出責任不在學生。
其他題目
Lecture – 1: 中世紀的制度 [History]
講解歐洲中世紀的一種制度,這種制度有非常嚴格的分工,譬如你是一個鞋匠,只能做固定數量的鞋,如果你做太多,別人就沒辦法賣鞋了。這種制度後來還出現了一日工人,他們即使學習了技術,也沒有辦法開店,這種制度的階級非常森嚴。
Lecture – 2: 動物的行為 [Animal Behavior]
研究大猩猩和猴子是否能像人一樣發出聲音,然後對猴子和大猩猩無法像人類一樣發出聲音提出兩種假設,第一種是它們的聲音系統無法發聲,第二種是他們的腦部不存在這種發聲的部分。然後提到了1969年的實驗,實驗模仿了猴子嘴巴當中舌頭和肌肉的位置,然後驗證了第一種假設,但學生提出質疑說是否有在大猩猩當中做實驗,老師說有,結果是一樣的。接著老師又提到了一個實驗,這個實驗得出了不同的結論,最後他們加重觀察猴子和大猩猩的腦部。
Lecture – 3: 電影的發展史 [Movie]
最早的時候是Linnebach發明了投影機,然後在咖啡館裡第一次放出了大螢幕電影:一個人走出大樓,中間有狗和馬。接著是一個火車停靠在一個月臺上。展示了在電影發展的初期,更注重的是電影的真實性。這個時候有另一個人出現,他是一個魔術師,他的電影就更注重在給觀眾展示這個奇妙的世界。所以他的電影會更受歡迎。
Lecture – 4: 板塊運動 [Geology]
教授講解了板塊的移動,兩個大的板塊會分裂,舉了歐亞板塊和美洲板塊的例子。歐亞板塊和美洲板塊分裂,板塊下陷,產生了太平洋。接著教授提到了東非大裂谷,是現在可以去觀察的板塊運動。火山噴發導致了地震,火山噴發的岩漿覆蓋了東非大裂谷,讓東非大裂谷變得更寬以及更深。
其他題目
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