Conversation – 1: 學生和教授
學生要做一份調查,他要收集教授對於上課時間影響學生表現的看法。教授問他有沒有得到學校的允許,這樣的話就可以讓他把這些調查正式分發給各個老師。而不是利用下課時間,這時候有些老師可能不願意去參與。學生還要盡可能整理出大量的資料,比較老師之間的對比。調查的問題設置也盡量要有多個選項讓老師選擇。
Conversation – 2: 學生和主任
學生向老師諮詢工作申請,他覺得晚上工作不利於休息,問時間是否可以改動。工作人員表明這需要嚴格按照時間要求,但是可以接受偶爾有特殊情況。學生覺得聽起來壓力很大,另外又提到一位教授,表示他給予很多幫助。如果可以的話,學生會和這位教授聯繫,尋求幫助。
其他題目
Lecture – 1: 化學材料的應用 [Chemistry]
奈米材料的介紹和應用,奈米是一種新型材料,很薄、可以分為兩邊,然後兩邊的物質可以再添加不同的物質。比如說衣服,一邊可以防水,然後另一邊是正常的纖維材料。這樣做出來的衣服會更舒服。學生提問,是否之前就有可以防水的材料,他們是不是一樣的,教授說之前的材料是塑膠的,不如這種材料舒服。奈米材料另外還有對於導電性的應用。他可以一邊放上鐵,然後增強導電性。越薄、導電性會越好,可以應用在電腦上。
Lecture – 2: 動物棲息地的減少 [Zoology]
有一些生物棲息地不是由人類造成,而是由於自然變化所形成。舉了爬行動物和兩棲動物適應環境對比做例子:水位下降的時候,爬行動物比兩棲動物更能適應環境,因為他的蛋殼更硬,所以可以免受攻擊;另外就是他的蛋殼讓他能更容易從水跟空氣中獲得水分。兩棲動物的卵比較軟,所以他不能保護內部,也不能在水下生活,不容易得到水,導致滅絕 。
Lecture – 3: American Literature [Literature]
關於某作家詩集的分析,他所有的作品都沒有列印出來,是為了他自己能方便交流和修改。但印刷的好處是能在短時間內接觸到更多的閱讀者。作品是手寫的,而且包含一些政治內容,所以不能傳播,他的作品也被很多人修改,所以在後期研究的時候發現,一首詩會有很多版本,無法判斷是否是原稿件。有研究者發現可能是原稿的作品,但是教授認為不是,因為他的詩歌比較簡潔。
Lecture – 4: Europe History [History]
咖啡對於歐洲的影響:首先是更為健康,因為咖啡要用熱水,可以除掉很多細菌;咖啡不能在家裡面做,所以讓各階層的人有機會一起交流,比如說名人、科學家。他們有時甚至在咖啡廳裡做實驗。這些交流導致了新思想的產生,但是社會的發展往往不是單個因素造成的,還有其他原因。
其他題目
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