Conversation – 1: 展覽相關
男學生建議參加運動相關的展覽,運動展覽有兩項,A是身體動作比較大的,B就是一些深呼吸的動作,女學生選擇了B,並表示其實自己之前的室友有推薦她去參加一個與健康有關的展覽,然後覺得蠻不錯的。
Conversation – 2: 音樂會心得
教授問學生對音樂會的心得,女學生認為很棒,而她今天來的目的是要問老師課中的作業要求,教授解釋、提到了作曲家,需要女學生在論文裡面寫到對作曲家的感受。
Lecture – 1: 繪畫和物理學 [Physics]
雖然是物理課,但是老師先展示了一幅畫,透過畫來展示物理學的知識點,像是畫的底部是什麼、畫的上方是什麼,提到了達文西這個畫家,表示很久之前達文西有一幅畫就是今天講的這個物理學的方法。
Lecture – 2: 希臘建築 [Architecture]
講的是一個希臘的建築,從外到內進行描述,外面的柱子、圓頂、內部的樓層等,漲水的時候可以很好地防禦室內積水。
Lecture – 3: 鳥類行為 [Animal Behavior]
講一種鳥兒,父母不帶讓自己的親戚帶,但這種方式對小鳥並沒有比較有利,反而會讓他們交往不便。不過小鳥可以不用去找自己的領土,因為自己沒有能力,直接就住在養父母的領土上。
Lecture – 4: 美國政府 [Sociology]
美國政府的水系統,做這個事情需要的手續特別的繁瑣,需要州和封建制政府雙方同意,問題就是耗時太長,不能及時解決問題,對比蘇格蘭的這個政策,美國的成果比較好,又舉了美國某一州做例子,這個州在水系統上應用地特別成功。
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