2017年11月18日托福考試-聽力測驗機經真題回顧

Conversation 1

學生的學生證丟了，找顧問來補卡。顧問告訴他要去資訊中心補，但是這幾天他們休息，學生需要用卡得先用其他的ID。

Conversation 2

學生想要調整下學期課程，因為有四堂都要交論文，超過學生負荷，想取消兩門換其他的課。 然後他選了一個拉丁語課程，因為朋友也在學，另一個，還有預備微積分，顧問告訴他會要求三年的高中數學和學校的入門測試。學生表示自己達到標準而且對數學很有信心，下週就去參加入門測試。

其他場次／加試題目：

3. 學生去觀摩一個數學課，他發現老師會根據不同學生採取不同教學方法，並且會引導學生自己解決問題，或者找其他同學幫助，學生覺得這種課堂很好。 2017.11.18、2015.5.24真題
4. 學生研究法國的健康系統，但導師走了，要換導師

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星系有螺旋星系 (spiral galaxy) 和橢圓星系 (ellipticalgalaxy)，原本觀察是螺旋星系的，後來用了紅外線望遠鏡看發現更像是橢圓星系，所以最初認為是橢圓星系形成了螺旋星系，後來發現其實不是這樣。

講了兩個人不同的觀點，一個是有很多不協調 (inconsonant)，然後其實這個不重要，音樂的主題 (text) 更重要。

說一般物種很多是因為有地理隔離，但是亞馬遜平原沒有隔離，卻還是很多物種，後來提出來一個理論，認為原因是亞馬遜河。最後教授反駁了這個理論。

兩種理論一種叫hard technology determination一種是soft technology determination。第一種樂觀，第二種悲觀，最後教授提了自己的看法。

講聯邦法和州法兩個法律如何在同一個地方適用，舉了開發能源的例子。在美國開發海岸能源發電要經過州法和聯邦法的同意，所以很繁瑣，就會延遲時程，導致沒人投資。英國也有同樣的問題，但因為有自己的規律，聯邦和州合作審批，所以速度快。又說美國有一個州也是差不多這樣，最終說要聯邦和州合作。

講了影響天文臺地址的因素，比如和人群的距離、灰塵、夜間可見度等等。然後經濟、現實因素也會影響，舉了缺水做例子，於是利用裝置收集水解決問題。最後講了附近城市變大有影響，政府有採取措施來降低影響層面。

然後教授解釋是因為人們抗拒變化，年輕人學習到的是過往經驗所以沒有創新，接著有提到一些創新的例子。

澳大利亞人的藝術創作很特殊，他來自澳洲本土但是作品融合歐洲文化