2017年06月25日托福考試-聽力測驗機經真題回顧

Conversation 1 校園場景

學生跟社會學老師說自己在圖書館做志工，現在有圖書大拍賣。老師問這跟學生的作業有什麼關聯。學生表示他可以在做志工的過程中觀察他人。接著開始聊作業的事情，老師說其實人與人之間的互動可以分成兩種，一種是非焦點互動 (unfocused interaction)，比如點點頭、微笑等等，這沒有直接的交流。一種是焦點互動 (focused interaction)，比如兩個人之間的對話。學生與老師針對這部分進行了討論。

講一種叫plein-air的藝術模式， 這個plein-air是法語open air的意思，就是主張藝術應該走到外面、走往大自然。然後舉莫内為例，說莫内的很多作品中，光線和風格場景都是plein-air的產物，接著討論了這個風格的演變。

超新星 (Supernova)是太空中的天文現象。超新星爆發是一些恒星在演化接近末期時經歷的一種劇烈爆炸。然後提到超新星和恆星的比較，例如它們的亮度差異。最後又提到恆星風 (Stellar Wind) 的作用。

Conversation 2 兼職和選課

學生跟老師說自己最近活動超級多，然後他參加學生新生訓練後又瞭解更多，比如還可以有兼職這個選擇。老師說很好，接著聊到選課的問題，學生糾結不知道該選什麼課，對動物很感興趣但是又不想選這個基礎課。老師說有一堂 Biology 103 不錯，學生詢問是否有實驗課，並針對這部分進行了討論。

講到分解，說明有一些食物殘渣或者垃圾可以分解成營養物質滲入土壤。然後也有一些缺氧的環境情況，如果缺氧會容易產生甲烷 (methane)，甲烷這種氣體可以對人類有用。

講種樹對社區的好處。學生先提了可以讓環境陰涼，老師同意，並補充說還可以蓄水防止洪災。學生說對心理也有幫助，看見綠色植物心情好，工作有效率，老師說很好，後來又提到樹木的經濟價值。