• Do you agree or disagree with the following statement? With the popularity of the technology that focuses on entertainment, people read fewer books than before.
• 隨著專注於娛樂的科技技術的普及,人們比以前更少閱讀書籍了。請闡述你是否認同這個說法。
閱讀:
• 探討「學校電腦教室是否要晚點開放」這個議題。文中提到應該要實行,因為學生學生夜間可以待在電腦中心的時間很長,但如果晚上電腦壞掉很難找到還留在學校附近的技師技師來修。
聽力:
• 講者支持這個提案,因為講者本人曾有過急需使用電腦來寫明天要繳交的作業的經驗。另一方面,電腦相關主修的學生也可以有更多在電腦中心做晚班工讀的機會,對於他們未來在自己主修領域找工作是個非常好的優勢。
閱讀:
• 探討學校關於新生訓練的新政策。與舊政策相比,新政策計畫舉辦更多新生訓練方案來幫助新生更快融入新環境。因為新政策可以讓新生在參與訓練活動上能夠更有彈性且餐語的團體人數會更少以拉近參與者的距離。
聽力:
• 講者也贊同,因為她曾去年大一時新生訓練和她的家庭旅遊時間撞期。1. 有了新政策,學生可以自行安排她的自己的活動之餘也可以參加新生訓練。2. 她的朋友曾經規劃過更小型的新生訓練活動,她的例子也證明了新生訓練小班制更能在舉辦一些有趣活動的時候拉近大家的距離,讓關係更親密。
閱讀:
• 介紹「感覺轉移」的概念,這個詞其實是一個商業上的詞彙,解釋了消費者購買商品時會怎麼被商品的外包裝影響他們對商品內裝物的看法的這一個行為。
聽力:
• 為了闡述此概念,講者以食品公司銷售罐裝食品的實驗為例。在超市,該公司將食物與鐵罐頭本身一起展示在架上,旁邊有玻璃罐裝的相同食物。而結果顯示更多消費者傾向購買玻璃罐裝的且相信雖然兩者都是裝同樣的食物,但玻璃罐裝的比鐵罐裝的更好吃。可能是因為玻璃罐裝呈現食材的方式跟人們平在家裡將食物裝盤上菜的呈現方式類似吧。
• 這裡定義了兩種不同的思考模式。第一種使人們能快速自動思考。例如:當教授的小孩打翻了水且差點也摔了杯子,她毫不猶豫的就接住了杯子。這就是第一種思考模式。第二種是緩慢有意識的思考。當教授的朋友有天問她哪天有空參加聚會時,她必須思考一陣子才能決定哪天方便,因此這就象徵了第二種思考模式。
• 文中探討了水生植物對環境的適應,以蓮花做為例子。第一點,蓮花為了適應不同高度的水位,會長到不同的高度,以此不被浸在水裡。第二點,蓮花適應環境的另一種方式是,它的氣孔分佈在葉子的表面,而不是像陸生植物那樣分佈在葉子的背面。
1. 請闡述你是否認同現在學校需要教會年輕學子如何心算已經不那麼重要,因為科技的發展已經可以代勞。
2. 請闡述你是否認同我們應該在朋友有難並開口要求幫助時才給予幫助。
3. 請闡述你是否認同運動員不該享有這麼豐厚的薪資。
4. 你的學校出了財務困難且考慮要砍掉一些社團,你覺得學校應該砍:1. 像是登山社等運動社團 或 2.演講社、辯論社等非運動性社團。
5. 請闡述你是否認同智慧手機可以隨地和在各場合使用。
6. 你喜歡在安靜的地方和一小群人慶祝生日還是在熱鬧的地方和大夥慶祝生日。
• 1. Do you agree or disagree with the following view? In many places, it has been typical for teachers of high school students (ages 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modern workplace. A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on student-led discussions (in which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and project-based activities (in which students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed).
請闡述你是否同意以下觀點。在許多地方,傳統來說高中學生(14-18 歲)的老師在上課的大部分時間講課或主持討論,而學生被動坐在台下聽課和做筆記。 然而,這並不是讓學生做好未來進入職場準備的有效方法。 一個更好的方法是讓教師在上學時將大部分時間花在學生主導的討論上(學生經常提出他們的想法並與全班討論)和實作導向的活動(學生自己做研究和討論,老師可以適時提供幫助)。
• 2. Some people believe that it is important to follow traditions even when/though those traditions conflict with or are quite different from their own individuals preferences. Do you agree or disagree?
你是否同意有些人認為儘管這些傳統與他們自己的個人偏好相衝突或完全不同,遵循傳統也很重要。
• 3. Nowadays, children rely too much on technology, like computers, smartphone, video games for fun and entertainment; playing simpler toys or playing outside with friends would be better for the children's development.
如今,孩子們過分依賴科技,比如電腦、智慧手機、電子遊戲來娛樂; 玩一些單純的玩具或者和朋友一起在外面玩對孩子的發展會更好。
閱讀:
• 閱讀中提出的三個理由反對長期瀕臨滅絕的啄木鳥還存在,1. 拍攝對像不是還留在那邊的啄木鳥;拍攝到的圖像可能只是另一種類似於已滅絕的鳥類。2.經過 30 多天的搜索,科學家仍然無法找到遺留下來的鳥巢,所以此種鳥類可能已經不存在了。3. 錄到的槍聲和極其響亮的咔嗒聲聽起來不自然,無法證明啄木鳥的存在。
聽力:
• 不過,講者無法被說服,反駁這些理由並聲稱所提出的論點有缺陷,因此啄木鳥仍然可能存在。1. 照片無法提供有用的細節,而觀察者的版本則顯示出斑駁的喙和背部,與目標啄木鳥的身體特徵相呼應。2. 這種鳥棲息地太大了,很難找到有效的證據;找不到牠的巢穴並不代表牠們已經滅絕了。3. 這隻鳥可能的棲息地未有人類居住,所以不可能聽得到槍聲;錄到的聲音只是啄木鳥在木頭上鑽洞的聲音。
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